Alianza entre Dell, Banorte y Únete reduce brecha digital en escuelas públicas de México
La alianza entre Dell Technologies, Fundación Banorte y Únete representa una suma de esfuerzos para llevar tecnología y acompañamiento a escuelas públicas de México y cerrar la brecha digital.
Durante el Dell Technologies Forum, Pola Salmun, directora general de Únete, destacó que la organización trabaja desde hace 27 años para impulsar la calidad y equidad de la educación pública mediante tecnología, conectividad, capacitación y acompañamiento a docentes.
“Las habilidades digitales no se desarrollan sin el acompañamiento humano. Más ahora, en la época de la inteligencia artificial, es más pertinente que nunca este acompañamiento humano”, afirmó.
La alianza entre Únete y Dell Technologies tiene 15 años y, de acuerdo con Salmun, ha permitido instalar 131 aulas de medios en 18 estados de la República, con más de 53 mil estudiantes y más de 2 mil docentes beneficiados, además de la colocación de más de 2 mil equipos de cómputo.
Las aulas de medios buscan proporcionar a estudiantes y docentes acceso a herramientas tecnológicas, pero también generar capacidades para aprovecharlas con fines educativos. Para Salmun, este componente es particularmente relevante ante el avance de la inteligencia artificial.
“Hay regiones donde hoy se estudia sin tecnología, se estudia sin conectividad y se estudia sin internet. La tecnología para el uso pedagógico es lo más importante que tenemos el día de hoy y lo tenemos que seguir llevando”, señaló.
Únete también se prepara para alcanzar las 10 mil aulas de medios instaladas. La organización estima que este esfuerzo ha contribuido al desarrollo de habilidades digitales de más de 5 millones de estudiantes durante sus 27 años de trabajo.
A esta colaboración se suma Fundación Banorte, cuya subdirectora, Blanca Romano, explicó que la educación constituye uno de los cinco pilares de su programa integral, junto con vivienda, mujeres, salud y nutrición.
“Lo que nosotros buscamos es lograr que las nuevas generaciones tengan más oportunidades que las generaciones anteriores”, explicó Romano.
Desde su perspectiva, acercar tecnología a las escuelas permite que niñas, niños y jóvenes tengan mayores posibilidades de desarrollo que las que tuvieron generaciones anteriores y puedan generar beneficios para sus propias comunidades.
La alianza también ha incorporado proyectos orientados al uso de la inteligencia artificial para resolver problemas reales. Salmun explicó que, mediante el programa Desafío, 48 escuelas han trabajado durante los últimos tres años en soluciones innovadoras utilizando tecnología e IA.
Entre los ejemplos mencionó proyectos desarrollados por estudiantes para atender necesidades de sus propias comunidades, como sistemas de riego diseñados con apoyo de inteligencia artificial.
“Lo que hacemos es promover el uso de la inteligencia artificial y la tecnología para desarrollar soluciones innovadoras que apoyen a sus comunidades y que se puedan usar para resolver problemáticas reales”, dijo.
La colaboración también ha respondido ante situaciones de emergencia. Tras las inundaciones registradas en Veracruz, las organizaciones trabajaron para restablecer la conectividad y equipamiento de 20 escuelas. En algunos casos, los equipos y la conexión disponibles en los planteles permitieron incluso que habitantes de las comunidades pudieran comunicarse con sus familiares.
Para las organizaciones, estos casos muestran que cerrar la brecha digital requiere más que entregar dispositivos. Implica conectividad, capacitación, seguimiento y acompañamiento humano para que la tecnología tenga un impacto educativo y social.
Romano subrayó que las alianzas son fundamentales para ampliar el alcance de este tipo de iniciativas.
“Creemos que juntos podemos llegar a muchos más lugares, podemos ayudar a mucha más gente que solos”, afirmó.
El reto permanece, particularmente en comunidades donde la falta de conectividad contrasta con la velocidad con la que avanzan tecnologías como la inteligencia artificial.
“Es increíble que hablemos de esta interconexión y la IA y todo esto que estamos platicando y que nos toque ver comunidades donde no tienen ninguna conectividad”, señaló Romano.
