Jalisco Avanza supera resultados de México en prueba PISA
Mientras la evaluación estatal Jalisco Avanza registró buenos resultados educativos en la entidad, la prueba PISA colocó a los estudiantes mexicanos por debajo del promedio internacional.
Los resultados de PISA 2025 colocaron el desempeño educativo de México bajo un microscopio internacional.
En la evaluación de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), 30% de los estudiantes mexicanos de 15 años alcanzaron el nivel básico de competencia en matemáticas, frente a 65% en el promedio de los países de la organización, en los terrenos literarios de la lectura, la proporción mexicana fue de 50%, contra 69% en la OCDE.
México obtuvo 388 puntos en matemáticas, frente a 463 del promedio OCDE; en lectura alcanzó 408 puntos, contra 461, y en ciencias registró 414 puntos, frente a 482 además, casi ningún estudiante mexicano llegó a los niveles superiores de desempeño en matemáticas y lectura, mientras que en ciencias apenas 0.2% alcanzó los niveles 5 o 6, frente a 7.2% en la OCDE.
Evaluación local
Dentro del panorama nacional, Jalisco destacó que Jalisco Avanza 2025, evaluación propia, reportó que 88.6% de los estudiantes alcanzó resultados satisfactorios en Pensamiento Matemático y 89% en Lectura.
En México, la edición Jalisco Avanza evaluó a más de 1.39 millones de estudiantes de educación básica y media superior, mientras PISA 2025 evaluó en México una muestra de 7,843 estudiantes de 15 años en 297 escuelas.
Jalisco Avanza funciona como una evaluación censal y contextualizada del sistema educativo estatal y en el 2025 alcanzó a más de 1.39 millones de estudiantes, incluidos más de un millón de alumnos de educación básica y 344 mil de educación media superior.
Los resultados publicados han llamdo la antención de organizaciones como el Frente Nacional por la Familia que calificó los resultados como una “emergencia educativa” y pidió revisar la Nueva Escuela Mexicana, además de plantear cambios en contenidos, evaluación y participación de las familias.
Mientras el debate nacional se concentra en los resultados internacionales, el caso de Jalisco introduce otra pieza al rompecabezas que radica en cómo medir mejor, con qué población y bajo qué criterios.
